Historisch besef: In de geest van De Rooy
De methode Indigo is gemaakt in de geest van het advies van de commissie-De Rooy. Indigo spreekt leerlingen aan op hun verbeeldings- en inlevingsvermogen met verhalende, chronologisch opgezette geschiedenislessen in tien tijdvakken. De methode biedt leerlingen een heldere structuur om daarmee de verschillende historische gebeurtenissen, personen en jaartallen nut en betekenis te geven.
Variatie in werkvormen
Indigo biedt variatie in werkvormen met bijvoorbeeld de STAP-paragraaf. Geschiedenis is ook doen en actief leren, daarom vindt u aan het eind van het hoofdstuk STAP. STAP staat garant voor actie en afwisseling. Uw leerlingen kunnen kiezen voor verschillende 'doe-opdrachten'. Een opdracht die samenhangt met andere vakken, een opdracht waarbij Teamwork nodig is, een opdracht die aansluit bij de Actualiteit, of een Praktische opdracht. De leerling gaat met deze opdracht zelfstandig of in groepjes aan het werk. Ze trainen verschillende vak- en algemene vaardigheden. Door actief met de opdrachten aan de slag te zijn komt de geschiedenis en het vak geschiedenis tot leven.
Tijdvakkenposters
Extra onderdeel van het totaalarrangement zijn vijf 'tijdvakkenposters'. De posters beslaan de periodes prehistorie, oudheid, middeleeuwen, vroegmoderne tijd en moderne tijd en bevatten de meest kenmerkende personen en gebeurtenissen uit de 10 tijdvakken van de Rooy in tekst en beeld. De posters op A1 formaat bieden u een extra handvat voor het ontwikkelen van historisch besef bij uw leerlingen. Ze zijn in klein formaat opgenomen achterin de informatieboeken. Het docentenboek geeft concrete lessuggesties bij de posters.
Bekijk hieronder meer informatie over de streams:
