Uitgangspunten Plein M
- Diverse leeromgevingen
Plein M past in roosters van twee tot zes lesuren per week voor het vak mens en maatschappij. Er is een aparte editie voor vmbo lwoo/bk en vmbo kgt. U kunt Plein M op uw eigen manier gebruiken in diverse leeromgevingen: van traditionele klassen tot leerpleinen, desgewenst in afstemming met andere vakken zoals verzorging.
- Actief leren met praktische taken
Plein M is een methode waarmee leerlingen echt actief leren. Met het helder en doelgericht vormgegeven leerwerkboek kunnen uw leerlingen de leerstof gedoseerd en zelfstandig verwerken. Plein M bevat veel praktische vragen en opdrachten.
- Afwisselende werkvormen
Plein M biedt veel afwisselende werkvormen zoals individueel of samenwerkend leren met open en gesloten opdrachten, met kleur-, knip- en plakopdrachten, met diverse gespreks- en presentatievormen en leerzame aanvullende middelen.
- Functioneel geïntegreerde lesstof
In Plein M is de belangrijkste leerstof van aardrijkskunde, economie en geschiedenis in de onderbouw functioneel en herkenbaar geïntegreerd. Voor scholen met economie in het examenprogramma zijn er de facultatieve delen Verdieping economie, waarmee leerlingen dieper ingaan op de leerstof van economie. Voor levensbeschouwing biedt Plein M een katern met taken voor vmbo bk en kgt, facultatief inzetbaar na elk hoofdstuk.
- Betekenisvolle vragen
De leerstof is geordend rondom betekenisvolle vragen. Na elke cursus passen leerlingen de verworven geografische, historische en economische kennis, inzicht en vaardigheden toe op een deeltaak over een betekenisvolle vraagstelling. In de twee grote projecten leren leerlingen hun eigen omgeving beter kennen en begrijpen.
- Chronologisch geordend
In de delen A, B, en C van de leerjaren 1 en 2 zijn de thema’s chronologisch geordend op basis van de tien tijdvakken en hun kenmerkende aspecten. Daardoor ontwikkelen leerlingen hun historisch besef. De achtereenvolgende hoofdstukken klimmen op in moeilijkheidsgraad. Vetgedrukte begrippen markeren de leerstof. Deze begrippen worden herhaaldelijk gebruikt en helder uitgelegd in contexten. Nieuw is de samenvatting aan het eind van elk hoofdstuk.
- Leerwerkboeken
Met de gestructureerde en flexibel opgebouwde leerwerkboeken kunnen docenten – afhankelijk van de beschikbare lestijd – duidelijke keuzes maken en aan leerlingen goed duidelijk maken wat van hen verwacht wordt. Het leerwerkboek is ook volledig digitaal en interactief beschikbaar in de vorm van een i-leerwerkboek. Het i-leerwerkboek wordt standaard meegeleverd met het leerwerkboek.
- Leerzame afbeeldingen
De leerstof van de cursussen is opgebouwd rondom boeiende en leerzame afbeeldingen, waardoor leerlingen visuele en tekstuele informatie in combinatie met elkaar verwerven en verwerken.
- Rijk, gevarieerd digitaal lesmateriaal
Plein M heeft rijk en aantrekkelijk digitaal lesmateriaal in de vorm van een i-leerwerkboek. Met dit digitale aanbod kunt u de lessen variëren en verlevendigen. Uw leerlingen kunnen er zelfstandig mee aan de slag.Via het i-leerwerkboek krijgen ze de leerstof op een andere manier aangeboden. Bovendien krijgen ze directe feedback op de opdrachten waardoor ze effectiever leren. Het i-leerwerkboek bevat een schat aan interactieve opdrachten, toetsen, educatieve games, animaties, audio, filmpjes en ander videomateriaal.
- Veel te dóen!
Met Plein M werken leerlingen met plezier aan de ontwikkeling van hun kennis, inzicht, vaardigheden en houding (competenties). Het losbladige leerwerkboek is een groot succes: het is betaalbaar én gemakkelijk in gebruik. Het biedt de mogelijkheid voor losse aanvullingen door de docent, voor het uitwerken van speciale opdrachten op aparte bladen, en voor het tonen door leerlingen van hun leerresultaten (portfolio).
Uiteraard zijn alle kerndoelen van de onderbouw verwerkt in Plein M en worden leerlingen goed voorbereid op de examenonderwerpen van de vakken aardrijkskunde, economie, geschiedenis en maatschappijleer.
Bekijk hier 
de brochure waarin u overzichtelijk ziet waar de kerndoelen behandeld worden in Plein M.
- Diverse leeromgevingen
Plein M past in roosters van twee tot zes lesuren per week voor het vak mens en maatschappij. Er is een aparte editie voor vmbo lwoo/bk en vmbo kgt. U kunt Plein M op uw eigen manier gebruiken in diverse leeromgevingen: van traditionele klassen tot leerpleinen, desgewenst in afstemming met andere vakken zoals verzorging. - Actief leren met praktische taken
Plein M is een methode waarmee leerlingen echt actief leren. Met het helder en doelgericht vormgegeven leerwerkboek kunnen uw leerlingen de leerstof gedoseerd en zelfstandig verwerken. Plein M bevat veel praktische vragen en opdrachten. - Afwisselende werkvormen
Plein M biedt veel afwisselende werkvormen zoals individueel of samenwerkend leren met open en gesloten opdrachten, met kleur-, knip- en plakopdrachten, met diverse gespreks- en presentatievormen en leerzame aanvullende middelen. - Functioneel geïntegreerde lesstof
In Plein M is de belangrijkste leerstof van aardrijkskunde, economie en geschiedenis in de onderbouw functioneel en herkenbaar geïntegreerd. Voor scholen met economie in het examenprogramma zijn er de facultatieve delen Verdieping economie, waarmee leerlingen dieper ingaan op de leerstof van economie. Voor levensbeschouwing biedt Plein M een katern met taken voor vmbo bk en kgt, facultatief inzetbaar na elk hoofdstuk. - Betekenisvolle vragen
De leerstof is geordend rondom betekenisvolle vragen. Na elke cursus passen leerlingen de verworven geografische, historische en economische kennis, inzicht en vaardigheden toe op een deeltaak over een betekenisvolle vraagstelling. In de twee grote projecten leren leerlingen hun eigen omgeving beter kennen en begrijpen. - Chronologisch geordend
In de delen A, B, en C van de leerjaren 1 en 2 zijn de thema’s chronologisch geordend op basis van de tien tijdvakken en hun kenmerkende aspecten. Daardoor ontwikkelen leerlingen hun historisch besef. De achtereenvolgende hoofdstukken klimmen op in moeilijkheidsgraad. Vetgedrukte begrippen markeren de leerstof. Deze begrippen worden herhaaldelijk gebruikt en helder uitgelegd in contexten. Nieuw is de samenvatting aan het eind van elk hoofdstuk. - Leerwerkboeken
Met de gestructureerde en flexibel opgebouwde leerwerkboeken kunnen docenten – afhankelijk van de beschikbare lestijd – duidelijke keuzes maken en aan leerlingen goed duidelijk maken wat van hen verwacht wordt. Het leerwerkboek is ook volledig digitaal en interactief beschikbaar in de vorm van een i-leerwerkboek. Het i-leerwerkboek wordt standaard meegeleverd met het leerwerkboek. - Leerzame afbeeldingen
De leerstof van de cursussen is opgebouwd rondom boeiende en leerzame afbeeldingen, waardoor leerlingen visuele en tekstuele informatie in combinatie met elkaar verwerven en verwerken. - Rijk, gevarieerd digitaal lesmateriaal
Plein M heeft rijk en aantrekkelijk digitaal lesmateriaal in de vorm van een i-leerwerkboek. Met dit digitale aanbod kunt u de lessen variëren en verlevendigen. Uw leerlingen kunnen er zelfstandig mee aan de slag.Via het i-leerwerkboek krijgen ze de leerstof op een andere manier aangeboden. Bovendien krijgen ze directe feedback op de opdrachten waardoor ze effectiever leren. Het i-leerwerkboek bevat een schat aan interactieve opdrachten, toetsen, educatieve games, animaties, audio, filmpjes en ander videomateriaal. - Veel te dóen!
Met Plein M werken leerlingen met plezier aan de ontwikkeling van hun kennis, inzicht, vaardigheden en houding (competenties). Het losbladige leerwerkboek is een groot succes: het is betaalbaar én gemakkelijk in gebruik. Het biedt de mogelijkheid voor losse aanvullingen door de docent, voor het uitwerken van speciale opdrachten op aparte bladen, en voor het tonen door leerlingen van hun leerresultaten (portfolio).
Uiteraard zijn alle kerndoelen van de onderbouw verwerkt in Plein M en worden leerlingen goed voorbereid op de examenonderwerpen van de vakken aardrijkskunde, economie, geschiedenis en maatschappijleer.
Bekijk hier de brochure waarin u overzichtelijk ziet waar de kerndoelen behandeld worden in Plein M.
